In der letzten Aprilwoche hatten die Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen am Willibald-Gymnasium die Gelegenheit, im Rahmen des Projekts „Aktion Grundwasserschutz“ an einem spannenden und lehrreichen Planspiel zum Thema Grundwassernutzung teilzunehmen.

Die Klassen 10a und 10c spielten am 28. April, gefolgt von der Klasse 10b am 29. April jeweils einen Vormittag lang von 7:55 bis 12:55 Uhr Bürgerinnen und Bürger der fiktiven Gemeinde Klein-Wasserlosen, die unter einer akuten Wasserknappheit aufgrund von Klimawandel und Umweltveränderungen leidet.

Ziel des Planspiels war es, die Jugendlichen für die Bedeutung von Grundwasser als lebenswichtige Ressource zu sensibilisieren und ihnen die komplexen Herausforderungen bei der nachhaltigen Wassernutzung näherzubringen. Dabei schlüpften die Schülerinnen und Schüler in verschiedene Rollen – etwa Gemüsebauer, Naturschützerin, Wasserversorger, Papierfabrik, Gemeinderat, Jugendliche und Bürger – und vertraten die jeweiligen Interessen ihrer Gruppen.

Der Tag begann mit einer Einführungsrunde, in der das Szenario vorgestellt und die Rollen verteilt wurden.

Anschließend durchliefen die Gruppen acht interaktive Lernstationen, an denen sie sich eigenständig Wissen zu den Themen Klimawandel in Bayern, Landwirtschaft, Ökologie und Wasserversorgung aneigneten. So erhielten die Teilnehmenden vielfältige Perspektiven auf die komplexe Problematik der Wasserknappheit.

Im letzten Abschnitt des Planspiels fand eine Bürgerversammlung statt, in der die Gruppen ihre Forderungen und Lösungsvorschläge vorstellten und in einer moderierten Diskussion gemeinsam nach Kompromissen suchten. Die erarbeiteten Handlungsvorschläge wurden abschließend bewertet und als Empfehlung an den Bürgermeister der Gemeinde überreicht.

Das Planspiel war für alle Beteiligten eine eindrucksvolle Erfahrung, die zeigte, wie wichtig ein verantwortungsvoller und gemeinschaftlicher Umgang mit Wasserressourcen ist – besonders angesichts der wachsenden Herausforderungen durch den Klimawandel. Mit großem Engagement setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit ihrem Team auseinander und entwickelten kreative Ansätze für den Schutz unseres wertvollsten Lebensmittels: Trinkwasser.

Wir danken dem Bayerischen Landesamt für Umwelt für die gelungene Durchführung des Projekts und freuen uns, unseren Jugendlichen diese wichtige Bildungserfahrung ermöglicht zu haben.

Patricia Frey, 3.5.26